Experiencies in our Comenius individual pupil mobility
Gastronomy as an educational resource. Multilateral Comenius Partnership
jueves, 27 de marzo de 2014
Receta del salmorejo cordobes y de los pestiños .
Tiempo de elaboración: 20 minutos
Preparación:
¿Cómo se hacen los pestiños con miel?
miércoles, 26 de marzo de 2014
Opinion de un alumno español ^^
Durante nuestra estancia, teníamos que preguntar a un español del instituto. Así que esta semana, pregunté a un chico de mi clase, Alberto.
Yo : ¿Has aprendido algo al tener dos franceses en tu clase durante 3 meses?
El : Sí. Nunca he ido a clase de francés, y ahora conozco un poco de vocabulario. También hemos descubierto un poco de la cultura francesa.
Yo : ¿Qué te ha sorprendido más?
El : Las horas que echais en la escuela. ¡¡¡Son muchas!!!
Yo : ¿Qué diferencias notas entre las dos culturas?
El : Creo que comemos mejor que allí ; y que somos más cariñosos.
Yo : ¿Tienes ganas de visitar Francia? ¿Por qué?
El : Sí, porque haber conocido a franceses me da más curiosidad. Y también por París, que es muy famosa : la "ciudad del amor" jajaja.
Yo : ¿Te gustaría irte 3 meses a otro país?
El : Depende de qué país, pero ¿por qué no? Permite descubrir el mundo, aprender un nuevo idioma, conocer distintas culturas, costumbres, y cambiar de atmósfera... Me encantaría visitar Miami :)
Cloé.
Yo : ¿Has aprendido algo al tener dos franceses en tu clase durante 3 meses?
El : Sí. Nunca he ido a clase de francés, y ahora conozco un poco de vocabulario. También hemos descubierto un poco de la cultura francesa.
Yo : ¿Qué te ha sorprendido más?
El : Las horas que echais en la escuela. ¡¡¡Son muchas!!!
Yo : ¿Qué diferencias notas entre las dos culturas?
El : Creo que comemos mejor que allí ; y que somos más cariñosos.
Yo : ¿Tienes ganas de visitar Francia? ¿Por qué?
El : Sí, porque haber conocido a franceses me da más curiosidad. Y también por París, que es muy famosa : la "ciudad del amor" jajaja.
Yo : ¿Te gustaría irte 3 meses a otro país?
El : Depende de qué país, pero ¿por qué no? Permite descubrir el mundo, aprender un nuevo idioma, conocer distintas culturas, costumbres, y cambiar de atmósfera... Me encantaría visitar Miami :)
Cloé.
martes, 18 de marzo de 2014
A TEACHER IN THE KITCHEN
Carmen is a Spanish student who goes to school Yourcenar
three months as part of the Comenius Individual Pupil Mobility. One of his
teachers came from Spain to oversee his stay. The professor, who is called
Vanesa, participated in a cooking class with chef and 2BTH. Here is his
testimonial:
Aujourd'hui mon élève Carmen et moi avons assisté à un
cours très spécial, Monsieur Vanpeperstraete nous a accueillies dans la cuisine
P1 et nous avons passé la matinée à voir comment les élèves de Seconde
BTH travaillent en apprenant l'art de la cuisine.
Tout d'abord le professeur a expliqué aux élèves la
recette qu'ils devaient préparer et le processus qu'ils devaient suivre. J'ai
beaucoup aimé cette partie parce que les élèves écoutaient leur chef très
attentivement.
Ensuite, chacun s'est mis au travail. Ils ont préparé et
mis au four le poulet, ils ont caramélisé les oignons, coupé les champignons en
morceaux, ils ont fait une béchamel, cuit les oeufs mollets, préparé les
épinards à la crème, bref ils ont travaillé pendant presque trois heures de
façon à ce que tout soit prêt à l'heure du déjeuner.
Pendant ce temps, Carmen et moi avons essayé d'aider les
élèves dans leur travail et nous nous sommes beaucoup amusées.
Finalement à midi nous sommes allées au restaurant
pédagogique où d'autres élèves de la même classe nous ont servi le délicieux
repas, cette fois-ci supervisés par leur professeur Madame Drelon.
Je suis très contente d'avoir pu assister à ce cours de
cuisine où j'ai beaucoup appris et je dois absolument féliciter Monsieur
Vanpeperstraete pour son travail et le remercier de nous avoir traitées d'une
manière si aimable. Mes félicitations aussi aux élèves qui ont fait un très bon
travail, ils iront très loin! Cela a été une expérience vraiment enrichissante.
domingo, 16 de marzo de 2014
UN VIAJE INOLVIDABLE
Llevamos ya más de dos meses aquí en España,İ el tiempo pasa
demasiado rápido !
Al principio cuando pensamos en quedarnos tres meses podemos
creer que es mucho tiempo pero al final sabemos que no porque ya nos quedan 2
semanas y no queremos volver a Francia.
Este fin de semana, fui con Marta, Rocío, Florian, Cloé,
Marion y tres profesores Jose Luis, Vicky y Juan Manuel a Cordoba y Malaga.
Pasamos un fin de semana increíble !
Vimos paisajes de olivos, de cactus y de casas blancas
durante el viaje en autobús İ qué bonito !
Llegamos a Cordoba el viernes por la tarde. Vimos la ciudad
de noche, el puente romano, comimos comida típica (İ hasta caracoles con
una salsa española !)
El sábado, fuimos a ver la Mezquita, un lugar impresionante
y muy grande.
Nos paseamos en calles pequeñas y vimos muchos patios porque
en primavera hay un concurso y eligen el mejor patio. Es muy entretenido.
El domingo fuimos a Malaga, vimos la playa y el jardín botánico.
Gracías a los profesores que prepararon este fin de semana para nosotros, reimos mucho, descubrimos muchas cosas y pasamos buenos momentos con el sol y todo.
Justine.
UNOS CHICOS MUY VALIENTES
We studied in class testimonials Cloé and Justine, two of
five high school students who spend three months Yourcenar in Spain as part of
the Comenius Individual Pupil Mobility. Here are the reactions of some students deal with these
testimonials:
Hola, me llamo Julie y estoy en 1STS2. Pienso que eres una
chica muy inteligente y valiente porque es muy difícil irse a otro país.
Hola, me llamo Aurore, tengo diecisiete años y estoy en
1STS3. Me parece que tu experiencia va a ser muy enriquecedora. Tu viaje es muy
interesante `porque vas a salir con muchos amigos y vas a conocer a muchas
personas. ¿Es duro vivir tres meses en España? Para mí, sería muy difícil irme
a España durante tres meses porque echaría mucho de menos a mis amigos y a mi
familia.
Me llamo Claire y estoy en 1STS1. Pienso que yo no sería
capaz de vivir una experiencia como la tuya. ¿Estás a gusto? Eres muy valiente.
Espero que pases una buena estancia. Adiós.
Hola, me llamo Manon, tengo dieciséis años y estoy en 1STS3.
Pienso que esta experiencia es bonita. Espero que tu estancia sea muy
enriquecedora para ti y que los españoles sean simpáticos contigo.
Hola, soy Pauline y estoy en 1STS2. Pienso que esta
experiencia es muy enriquecedora para ti. Es muy valiente irse tres meses a
España. Yo no podría porque me sentiría sola con una familia de acogida. Además
yo siempre estoy con mi familia.
Hola, soy Moana y te escribo para decirte que tu experiencia
me parece muy buena. Tienes suerte de haber podido ir a España. Yo habría sido
capaz de irme tres meses fuera de mi casa pero no al extranjero. Una pregunta:
¿piensas hay que ser muy valiente para hacer lo que tú has hecho?
Hola Justine, yo también me llamo Justine y estoy en 1STS.
Te escribo unas letras para que me des noticias tuyas. Yo pienso que esta
experiencia es muy difícil porque cuesta mucho adaptarse a otro país. Yo he
estado una semana a Grecia con el proyecto Comenius y me ha gustado mucho pero
no habría sido capaz de irme tres meses al extranjero. Una pregunta: ¿Has
tenido sol allí todo el tiempo? Nosotros hemos tenido mucha lluvia. Ja Ja...
Me llamo Ophélie y estoy en 1STS3. Te escribo para saber
cómo es España y qué piensas tú de esta experiencia. Yo pienso que eres muy
valiente. Yo no sería capaz de irme tres meses a España porque es un país que
no conozco. Además no me gusta estar lejos de mi familia y de mis amigos.
Espero que sea una experiencia muy enriquecedora y que no sea muy duro estar
sin tu familia.
Hola, me llamo Amanda y estoy en 1STS3. Te escribo para
decirte que tu experiencia es magnífica que disfrutes mucho. Yo no habría sido
capaz de irme tres meses a España porque no puedo estar lejos de mi familia.
Espero que te haya ido bien en el instituto español.
Hola Alexandra, ¿cómo estás? ¿Cómo te va en el instituto?
¿Es duro? ¿Cómo te va con tu familia de acogida? Nosotros te echamos mucho de
menos. Mélanie.
Hola, soy Elodie, una chica de 1STS2. Tengo diecisiete años.
Es valiente irse a España durante tres meses. Espero que estés a gusto y que
sea para ti como un sueño. Yo no habría podido irme tres meses a España porque
mis padres no quieren.
Hola, me llamo Emmanuelle, tengo dieciséis años y estoy en
1STS2. Pienso que tu experiencia es enriquecedora y muy útil para aprender
mejor el idioma. Ir tres meses a España sin tu familia es muy valiente.
Hola, me llamo Anatoline y estoy en 1STS1. Pienso que tu
experiencia es extraordinaria y muy enriquecedora porque vas a descubrir una
nueva cultura. Espero que estés a gusto y que tengas muchos recuerdos de tu
estancia. ¿Qué tiempo hace en España? En Francia, el tiempo es horrible, llueve
mucho y el 27 de enero tuvimos incluso un poco de nieve.
Hola, me llamo Alexandra y estoy en 1STS. Ahora que estás
casi al final de la estancia, ¿qué piensas de tu experiencia? ¿Echas mucho de
menos a tu familia? Me parece que hay que ser muy valiente además ser un muy
buen estudiante para hacer lo que tú has hecho. Yo no habría sido capaz de irme
tres meses a España porque no puedo estar sin mi familia.
Hola, me llamo Charlotte y estoy en 1STS2. Pienso que eres
muy valiente en irte tres meses a España. ¿Estás a gusto? ¿Cómo te sientes?
Hasta pronto.
Hola, me llamo Anaïs, tengo 16 años y estoy en 1STS1. Pienso
que tu experiencia está muy bien. Yo no habría sido capaz de irme tres meses a
España porque no soy valiente y porque allí no conozco a nadie.
Hola, soy Solveig, la auxiliar de conversación alemana. Voy
a clase de español para mejorarme en este idioma y he estudiado en clase tu
testimonio. ¿Qué tal en España? ¿Qué otras cosas has hecho con tus amigos
españoles hasta ahora? ¿Son simpáticos los compañeros del instituto? ¿Cuántas
horas de clase tienes al día? ¿Tienes que hacer muchos deberes? ¿Las notas que
saques allí son importantes para cuando vuelvas a Francia? Yo también me fui
dos meses al extranjero, a Francia. Asistía a las clases pero no aprendí nada
porque no entendía nada en clase ya que, en aquella época, no hablaba bien
francés. Tenía muchas horas de ciencias naturales. ¿Tú tienes problemas de
lengua en clase? Yo sólo sacaba buenas notas en inglés porque no debía utilizar
en francés. ¿Qué diferencias ves entre los españoles y los franceses? ¿Te
gustaría quedarte más tiempo en España? Me alegraría que me respondieras.
jueves, 13 de marzo de 2014
¡Carnaval!
Hace 2 semanas, fue el carnaval.
En primer lugar, una semana antes, fui en el teatro a ver
cantar mi correspondiente, su hermana y Rocío (la correspondiente de Marion)
con Marion. Cantaron en una comparsa llamada « las dos caras ». Esa noche,
vimos a 8 comparsas y chirigotas diferentes.
La semana de después, era el puente! El sábado 1 de marzo,
por la noche, fuimos todos disfrazados al « silo », dónde había un
concurso al mejor disfraz, y luego música para bailar :) Es gracioso ver tanta
gente disfrazada, en el mismo lugar. En Francia, sólo hay una cabalgata, pero
nadie va en la calle disfrazado, sólo los niños o la gente que vive en las
grandes ciuadades.
Cloé.
lunes, 24 de febrero de 2014
INSTITUTOS MUY DIFERENTES
Las clases de aquí no se parecen a las de España. Aquí los
alumnos son muy educados y llaman "señor" a los profesores. Son más
cortas las horas, aunque hay más horas de clase. Son de 8:15 a 17:45. Me parece
que en España, aunque demos muchísima materia, la aprendemos de memoria y se
nos olvida al día siguiente. Aquí hacen exámenes cortos y día a día repasan lo
que dieron los días anteriores. La cosa está en aprendérselo no en memorizarlo
para ver quien saca más nota.
También en las clases como biología o química hacen mucha
práctica en vez de teoría y está muy chulo porque aprendes más.
La relación entre los alumnos es también diferente. Hay varios grupos en una clase, no son una
piña como lo somos en España.
A medida que van pasando los días voy comprendiendo mejor
las clases. Al principio no entendía ni dos palabras seguidas, ahora lo entiendo
casi todo. Voy al día como mis compañeros de la Seconde 5.
Carmen.
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